Cómo redactar resultados que miden el aprendizaje
Un buen resultado de aprendizaje debe indicar con claridad qué podrá demostrar el estudiante, no limitarse a describir los temas del curso o las intenciones del docente. En esta sesión práctica, los participantes aprenderán a redactar resultados claros y medibles que orienten la evaluación y faciliten la toma de decisiones. A través de ejemplos concretos, analizarán qué incluir, qué evitar y cómo convertir ideas generales en resultados que puedan conectarse directamente con evidencias del aprendizaje.
Resultados de la sesión
Al finalizar la sesión, los participantes podrán:
- Distinguir entre resultados de aprendizaje, objetivos y metas.
- Redactar resultados centrados en lo que el estudiante podrá demostrar.
- Alinear los resultados con actividades, evidencias e instrumentos de evaluación.
- Revisar expresiones vagas que dificultan la evaluación del aprendizaje.